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12 octobre 2017 4 12 /10 /octobre /2017 07:22

 

28 janvier 2017.

Nous débarquons chez VKB (BOYS HOME de Vudhavi Karangal).

Et nous tombons en plein milieu d'un EYE MEDICAL CAMP.

Le EYE MEDICAL CAMP fait partie de la couverture médicale que VUDHAVI KARANGAL assure pour les enfants de ses établissements.

Cette couverture a été décrite dans un précédent article que vous pouvez consulter en cliquant ICI.

Reportage en photos ci-après.

La vue des garçons et des filles sera soigneusement examinée
La vue des garçons et des filles sera soigneusement examinée

La vue des garçons et des filles sera soigneusement examinée

Même Alice se soumet aux examens !!Même Alice se soumet aux examens !!

Même Alice se soumet aux examens !!

Un EYE MEDICAL CAMP chez VUDHAVI KARANGAL
Un EYE MEDICAL CAMP chez VUDHAVI KARANGAL

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Les Enfants des rues de Pondichéry
9 octobre 2017 1 09 /10 /octobre /2017 10:55

Le blog http://apresschoolpondy.canalblog.com/ créé et animé par Michèle Kazmierczak, se consacre à la diffusion de photos et nouvelles de la toute nouvelle entité, A.P.R.E.S.School, qui a rejoint dernièrement VUDHAVI KARANGAL

 

Michèle connait bien les enfants de A.P.R.E.S. School pour y avoir fait plusieurs séjours.

Nous avons demandé à Michèle de se présenter. Voici ce qu'elle nous dit :

Pas facile !

Donc en quelques mots....

J'ai  habité en Inde, dans le Bihar, pendant trois ans avec mes parents, il y a ........... 50 ans ! et j'ai toujours eu le mal du pays et une farouche envie d'y revenir.

Ma sœur et moi sommes venues de nombreuses fois en vacances et à l'heure de la retraite, je voulais y passer plus de temps. Après School me l'a permis.......

J'avais une boutique de loisirs créatifs et je suis heureuse de pouvoir partager ma passion avec les enfants.

Mon bonheur aussi, est de m'occuper d'eux, un bouton à recoudre à 7h du matin, un petit bobo à soigner, des jeux à partager, un peu d'eau sucrée pour soigner les maux de tête, et surtout les câlins du soir! On partage beaucoup de choses, et je les connais tous. .D'ailleurs je suis leur "pati" (grand-mère).

Voilà, tu peux l'arranger "à ta sauce". Je ne suis pas trop douée pour me raconter!!!!

Et voilà ! C’est parfait !!

 

Et nous avons aussi une page FaceBook opérationnelle:

L'adresse est: https://www.facebook.com/pg/enfantsdesruesdepondichery/community/?ref=page_internal

La page est gérée par Manon Thomas.

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Les Enfants des rues de Pondichéry
29 septembre 2017 5 29 /09 /septembre /2017 18:05

En mai dernier nous vous informions de notre nouveau partenariat avec le Centre créé par le yogi John Peter en faveur des enfants du slum (bidonville) de Dubrayapet à Pondichéry (Inde du Sud).

Consultation de l'article ICI

Dans cet article nous annoncions également l'engagement de INDIACTION, la structure des étudiants de l'INSA de Toulouse pour mettre en œuvre des actions de solidarité pour les enfants de Dubrayapet.  Cet été les étudiants ont participé financièrement et concrètement aux travaux de finition du nouveau bâtiment du Centre.

Un article rappelle la rencontre des étudiants avec les enfants du Centre: c'est ICI.

Ci-après, en photos, les étudiants sur le chantier.

Une partie du groupe sur les marches du nouveau Centre en cours d'achèvement

Une partie du groupe sur les marches du nouveau Centre en cours d'achèvement

Le bâtiment: il y a queques mois et fin juillet.
Le bâtiment: il y a queques mois et fin juillet.

Le bâtiment: il y a queques mois et fin juillet.

Les étudiants au boulot !Les étudiants au boulot !

Les étudiants au boulot !

Suite...Suite...

Suite...

John Peter sur son chantier.John Peter sur son chantier.

John Peter sur son chantier.

Bien entendu, nous allons suivre d'abord l'achèvement complet du chantier, puis ensuite l'action menée par John Peter en faveur des enfants. D'autres photos suivront pour en témoigner...

En attendant, pour plus de détails, accédez  à la page de présentation de notre association ICI.

Vous y trouverez un paragraphe consacré à la structure de John Peter.

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Les Enfants des rues de Pondichéry
25 septembre 2017 1 25 /09 /septembre /2017 09:25

Nous avions publié il y a quelques années un article sur MOHAN, intitulé:

MOHAN: une autre "success story" chez VUDHAVI KARANGAL

Mohan a maintenant 28 ans, et il quitte le Foyer VUDHAVI KARANGAL pour fonder une famille...

Il sera resté chez Vudhavi Karangal pendant 22 ans...

Le faire-part:

et les photos

Le mariage est bien entendu un acte sérieux...

Le mariage est bien entendu un acte sérieux...

Mohan et son épouse entourés par Alice et Maran qui sont la famille de Mohan.

Mohan et son épouse entourés par Alice et Maran qui sont la famille de Mohan.

Les époux, entourés de nombreux "frères", les enfants d'Alice !!!

Les époux, entourés de nombreux "frères", les enfants d'Alice !!!

Le mariage de MOHAN, le 20 août dernier.Le mariage de MOHAN, le 20 août dernier.
Le rituel...

Le rituel...

C'est fait !! Une nouvelle vie commence !! Mais Mohan n'oubliera jamais sa famille d'accueil...
C'est fait !! Une nouvelle vie commence !! Mais Mohan n'oubliera jamais sa famille d'accueil...

C'est fait !! Une nouvelle vie commence !! Mais Mohan n'oubliera jamais sa famille d'accueil...

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Les Enfants des rues de Pondichéry
23 septembre 2017 6 23 /09 /septembre /2017 08:58

L'étude présentée ci-après a été réalisée par Françoise Simonot-Lion, présidente de l'antenne de Nancy de l'association LES ORPHELINS DE PONDICHERY. Elle est publiée sur leur blog, et reproduite ici avec l'autorisation de son auteure.

L'éducation est un thème central à VUDHAVI KARANGAL. Ici, les enfants trouvent non seulement un abri et une protection, ils bénéficient tous d'une éducation solide qui leur permet de se construire. Éducation de type familial, d'abord : politesse, sens du devoir, honnêteté. En outre, les activités qui leur sont proposées lors de leurs temps libre ont toutes un objectif de formation et de discipline : danse, musique, yoga, gymnastique, ..., activités créatrices comme la céramique, la confection de bijoux,  la pratique du papier mâché, etc. ou utile comme la couture pratiquée par les filles et quelques garçons.

A gauche, boucles d'oreille en papier mâché réalisées par les filles, et à droite un cours de couture, toujours chez les fillesA gauche, boucles d'oreille en papier mâché réalisées par les filles, et à droite un cours de couture, toujours chez les filles

A gauche, boucles d'oreille en papier mâché réalisées par les filles, et à droite un cours de couture, toujours chez les filles

Ici, ils apprennent le sens des responsabilités : supervision des devoirs des petits, aide à la toilette, entretien des volières, ... 

A gauche, un grand surveille la toilette des petits. A droite, la volière dans la maison des fillesA gauche, un grand surveille la toilette des petits. A droite, la volière dans la maison des filles

A gauche, un grand surveille la toilette des petits. A droite, la volière dans la maison des filles

Enfin, l'école rythme leur vie ; matin et soir, c'est une navette incessante des voitures entre les maisons et les différents établissements scolaires. En fin d'après-midi, les salles sont occupées par les plus jeunes qui révisent leurs leçons et font leurs devoirs sous l'aide et la surveillance de jeunes vacataires. En fin d'année, les grands qui sont en école supérieure restent dans leurs établissements pour préparer leurs examens.

A gauche, les devoirs en fin de journée. A droite, Un des mini-bus utilisés pour transporter les enfants entre les écoles et leur foyerA gauche, les devoirs en fin de journée. A droite, Un des mini-bus utilisés pour transporter les enfants entre les écoles et leur foyer

A gauche, les devoirs en fin de journée. A droite, Un des mini-bus utilisés pour transporter les enfants entre les écoles et leur foyer

Le système scolaire indien

Le système éducatif indien se déroule sur plusieurs cycles.
Le pré-primaire, de 3 à 5 ans n’est pas obligatoire et est peu fréquenté
Les huit années suivantes sont obligatoires pour tous les enfants et se divisent en :
- 5 années de cycle élémentaire de base (Primary school),
- 3 années de cycle élémentaire supérieur (Middle school),
Les élèves reçoivent alors un certificat de fin d’études primaires et peuvent s’orienter vers des études généralistes ou des formations techniques.
Dans le premier cas, ils suivent deux ans de cycle secondaire de base (Secondary) à l’issue duquel un examen donne accès à un cycle de deux ans d’éducation secondaire supérieure (Higher secondary). Un dernier examen (équivalent du baccalauréat) ouvre la voie à des collèges et des universités pour l’obtention d’une licence puis d’un master et enfin d’un doctorat ou aux Indian Institutes, formations professionnelles de haut niveau, équivalents des grandes écoles d’ingénieurs ou de commerce françaises.
S’ils choisissent la voie de la formation technique, à la fin de l’école primaire obligatoire, ils auront à poursuivre un cursus de 7 ans.

Le système scolaire Indien

Le système scolaire Indien

Les enfants de Vudhavi Karangal dans le système scolaire indien

Tous les enfants, filles et garçons, sont scolarisés et suivent le cursus élémentaire, puis pour nombre d'entre eux un cursus de deux années d'études générales secondaires (niveaux 9 et 10 du tableau ci-dessus) les autres entrant directement dans des formations techniques. En 2017, sur environ 140 garçons et 85 filles :

  • 10 garçons et 16 filles sont inscrits en cycle secondaire supérieur (niveaux 11 et 12) ;
  • 7 garçons et 4 filles préparent une licence ;
  • 3 garçons sont en formation supérieure technique ;
  • 1 fille termine des études longues d'infirmière.

Ces enfants sont intégrés dans des structures privées de bon niveau. Ces études sont payantes.

 L'éducation en Inde - Égalité des chances dans un pays marqué par le système des castes

L'éducation est, depuis la création de la République indienne, un souci majeur de tous les gouvernements. Pour ceux qui sont intéressés, vous trouverez ci-dessous un bref résumé des actions menées par l'État indien depuis 1947.

Le 15 août 1947, l’Inde devient indépendante (Pondichéry le sera le 16 août 1962). Le préambule de la constitution de l’Inde, entrée en vigueur en janvier 1950 proclame que le « Peuple de l'Inde » a « solennellement décidé de constituer l'Inde en tant que république souveraine, socialiste, séculière et démocratique », dans le but « d’assurer à tous les citoyens : la justice, sociale, économique et politique ; la liberté de penser, d'expression, de croyance, de foi et de culte ; l'égalité de statut et de chances ; la fraternité assurant la dignité de l'individu ainsi que l'unité et l'intégrité de la Nation ».

Dès lors, les populations marginalisées du pays, en particulier les intouchables (caste répertoriée / Dalits) et les membres des tribus aborigènes (tribus répertoriées)  accèdent aux mêmes droits que le reste de la population. L'article 15 va plus loin en prévoyant que, dans le cadre de cette égale protection des lois, l’État ne fera aucune discrimination d’une quelconque manière entre ses citoyens sur la base des critères énoncés. Cette interdiction de toute discrimination n'est pas seulement limitée aux actions de l’état, mais aussi à l'accès aux espaces publics construits ou maintenus par des fonds publics (rues, embarcadères, puits, etc.) ou encore ouverts à l'usage du public (magasins, restaurants, salles publiques de spectacles, etc.).

Il faut noter que, de manière un peu contradictoire, cette constitution reconnaît la nécessité d'une politique de discrimination positive en faveur de certains groupes – les ex-intouchables et les aborigènes – et recommande un traitement particulier des autres classes dites arriérées (Other Backward Classes, OBC). La définition des OBC pour une politique des quotas (dans la fonction publique au départ, puis dans les établissements de formation relevant du droit privé, par la suite) fut d’ailleurs un sujet continu de contestation depuis 1950. Pour plus d’informations sur ce sujet, vous pouvez lire l’article "La Cour suprême de l'Inde et la discrimination positive"  de Christophe Jaffrelot dans le n°27 des Cahiers du Conseil constitutionnel (Dossier : Inde) de janvier 2010.

 

Si majoritairement, la situation économique et sociale des populations marginalisées n’évolue que très lentement, en particulier dans les campagnes, certains membres de ces groupes ont eu une carrière publique de premier plan. On peut citer, en premier, Bhimrao Ramji Ambedkar, qui a été un leader de la défense des intouchables et l’auteur principal de la constitution indienne. A.P.J. Abdul Kalam, né dans une modeste famille musulmane, a été un scientifique reconnu internationalement, acteur majeur de l’aérospatiale indienne avant de devenir Président de la République indienne de 2002 à 2007. Kocheril Raman Narayanan, Président indien de 1997 à 2002, était un Dalit ainsi que Mayawati Prabhu Das, également connue comme la « Dame de fer Mayawati », qui fut ministre en chef de l'Uttar Pradesh durant 8 ans. Le nouveau Président élu en juillet 2017, Ram Nath Kovind, est également un Dalit.

A gauche, le mémorial dédié à Ambedkar à Pondichery. A droite, Mère Theresa et Abdul Kalam sur l'affiche déployée pour la fête en l'honneur d'Alice et Maran en février 2016A gauche, le mémorial dédié à Ambedkar à Pondichery. A droite, Mère Theresa et Abdul Kalam sur l'affiche déployée pour la fête en l'honneur d'Alice et Maran en février 2016

A gauche, le mémorial dédié à Ambedkar à Pondichery. A droite, Mère Theresa et Abdul Kalam sur l'affiche déployée pour la fête en l'honneur d'Alice et Maran en février 2016

Dans ce vaste pays, installer une égalité de statut et de chances n’est pas chose facile. Un moyen puissant pour y arriver est sans nul doute l’éducation. Indira Gandhi, alors Premier Ministre de l’Inde, l’avait formulé clairement : « L’éducation est une force libératrice, et aujourd’hui elle est aussi une force de démocratisation, faisant tomber les barrières de castes et de classes, lissant les inégalités imposées par la naissance et les circonstances de la vie ». 

C'est aussi un principe régissant la vie des enfants à VUDHAVI KARANGAL. Tout enfant s'y voit offrir une éducation sérieuse. Aussi loin qu'un garçon ou une fille peut aller dans ses études, il sera soutenu par Alice. Les inscriptions dans des écoles et collèges privés pour les plus grands, à l'université, dans des écoles professionnelles, suivant les cas, le soutien aux devoirs représentent un budget important mais qui est non négociable pour la Directrice. L'indépendance et l'autonomie de leur future vie passe par un métier et donc, par l'école.

L'Inde face au problème de l'éducation

En 1951, soit peu après l’indépendance, le taux d’alphabétisation en Inde ne dépassait pas 20%. La cause : le manque d’infrastructure scolaire, l’école refusée aux basses castes et à certaines minorités religieuses et la réticence des familles de classe modeste à envoyer leurs enfants, en particulier les filles, à l’école ; le travail des enfants est courant, tous les bras comptent à la campagne comme chez les artisans ; de plus, des parents illettrés ne voient pas l’intérêt d’envoyer leurs enfants à l’école. L’Inde s’est fortement engagée dans la lutte contre l’analphabétisme et en 2015, le taux d’alphabétisation atteignait les 71%. Ce résultat a été obtenu par diverses actions. En 1988, le gouvernement indien a lancé le NLM (National Literacy Mission). Cette initiative ciblait les adultes de 15 à 35 ans dans les villages et les petites villes et avait pour but de faire comprendre à ces adultes en quoi l’absence d’éducation les lésait face au monde qui se construisait et qu’ils avaient par ce biais un moyen de changement de leur situation. 

Image de la NLM (source http://www.nlm.nic.in/)

L’objectif, fixé pour 2007, visait, entre autres, un taux d’alphabétisation de 85% de la population et la réduction de la différence entre régions, classes ainsi qu’entre genres. En particulier, une différence de moins de 10% doit être atteinte entre femmes et hommes. Même si les objectifs n’ont pas été atteints complètement, cette action a eu un effet positif et l’Inde a poursuivi son effort au début des années 2000 en lançant le mouvement « Éducation pour tous » (Sarva Shiksha Abhiyan) en faisant de l’école obligatoire et gratuite pour tous les enfants entre 6 et 14 ans un droit fondamental.

Logo du Sarva Shisksha Abhiyan dans le Tamil Nadu (source http://www.ssa.tn.nic.in/aboutus.htm)

En 2010, la loi Right To Education (RTE) a confirmé ce mouvement et a instauré les obligations de l’état central et des états de l’Inde d’ouvrir des écoles publiques et d’y assurer la gratuité de la formation (coûts directs et indirects) pour les enfants de 6 à 14 ans, sans discrimination de lieu, classe, genre. Les élèves doivent, si possible, suivre un enseignement dans leur langue maternelle (le Tamoul pour les enfants de VUDHAVI KARANGAL). De plus, les écoles privées ont désormais l’obligation de réserver 25% de leurs places aux enfants des classes défavorisées.

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Les Enfants des rues de Pondichéry
17 septembre 2017 7 17 /09 /septembre /2017 08:16

Grâce à un des grands garçons de VUDHAVI KARANGAL nous avons vécu presque en direct la livraison de la machine à laver chez les filles. En effet, nous sommes maintenant en relation avec Balaji qui utilise WhatsApp pour nous fournir très rapidement des photos concernant la vie à Vudhavi Karangal !

 

 

 

 

 

 

Balaji, notre correspondant spécial chez VK

Donc la livraison de la machine à laver chez VUDHAVI KARANGAL GIRLS a eu lieu ce jour !

Rappelons qu'il s'agit d'un matériel PRO, conçu pour les collectivités.

Cet équipement a pu être entièrement financé par l'initiative d'une famille, qui visitant le Foyer des filles, a décidé sur place de lancer un appel auprès de leurs amis ! Leur fille Carla s'est également mobilisée très efficacement pour contribuer à la réussite de ce projet.

Le matériel est donc livré, et devrait être mis en service dès que possible.

Le temps passé pour la lessive est important, sachant que chaque jour les pensionnaires doivent laver leur uniforme d'école. Ce temps sera consacré à d'autres activités, par exemple pour le travail scolaire ou les activités manuelles.

En images la livraison.

On décharge le camion . Maran surveille les opérations.On décharge le camion . Maran surveille les opérations.On décharge le camion . Maran surveille les opérations.

On décharge le camion . Maran surveille les opérations.

Livraison via le jardin situé derrière le bâtiment des métiers.Livraison via le jardin situé derrière le bâtiment des métiers.Livraison via le jardin situé derrière le bâtiment des métiers.

Livraison via le jardin situé derrière le bâtiment des métiers.

On décaisse. On escalade les marches. Et ça y est, c'est gagné !!!
On décaisse. On escalade les marches. Et ça y est, c'est gagné !!!
On décaisse. On escalade les marches. Et ça y est, c'est gagné !!!

On décaisse. On escalade les marches. Et ça y est, c'est gagné !!!

On pose : à gauche, les grandes filles, et à droite, les plus jeunes.On pose : à gauche, les grandes filles, et à droite, les plus jeunes.

On pose : à gauche, les grandes filles, et à droite, les plus jeunes.

Maran avec les garçons "livreurs"

Maran avec les garçons "livreurs"

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Les Enfants des rues de Pondichéry
17 septembre 2017 7 17 /09 /septembre /2017 06:10
 

15 juillet, 19h00. On frappe à ma porte. Je suis invité par Ravi, un des garçons de VUDHAVI KARANGAL, à me rendre chez Alice & Maran. Il ne me dit pas pourquoi. Mais je ne suis pas inquiet, car Ravi à l'air ravi !

Surprise ! Autour de ce couple pas ordinaire, je trouve rassemblés au moins une vingtaine de grands garçons ! Des enfants d'Alice & Maran, bien sûr !

Au milieu de la pièce trône un (petit) gâteau d'anniversaire.

                     C'EST L'ANNIVERSAIRE DU MARIAGE D'ALICE ET DE MARAN !!

                                     LEUR 25ème ANNIVERSAIRE DE MARIAGE !!!

Bien sûr, ce ne sont que quelques uns des "enfants d'Alice et de Maran". Parmi eux je reconnais des garçons qui ont quitté Vudhavi Karangal depuis des années déjà. Ils ont fait parfois un déplacement de plusieurs centaines de kilomètres pour fêter cet évènement !

Nous aussi, membres de ENFANTS DES RUES DE PONDICHÉRY, nous vous disons:

                                    JOYEUSE FÊTE, ALICE et MARAN !!

                          Continuez longtemps votre généreuse aventure !

Alice avec une petite fille sur les genouxAlice avec une petite fille sur les genoux

Alice avec une petite fille sur les genoux

On découpe le gâteau, et la distribution peut commencer !On découpe le gâteau, et la distribution peut commencer !

On découpe le gâteau, et la distribution peut commencer !

A gauche: la maman de Maran offre sa part à son fils. A droite, c'est au tour de Praveena, récemment recueillie.A gauche: la maman de Maran offre sa part à son fils. A droite, c'est au tour de Praveena, récemment recueillie.

A gauche: la maman de Maran offre sa part à son fils. A droite, c'est au tour de Praveena, récemment recueillie.

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Les Enfants des rues de Pondichéry
12 septembre 2017 2 12 /09 /septembre /2017 07:01

15 août 1947, c'est l’Indépendance !

15 août 2017, 70ème anniversaire !

Chez A.P.R.E.S. School* on fête cet évènement, comme il se doit !

En images, le reportage.

*A.P.R.E.S. School a été repris en gestion par VUDHAVI KARANGAL depuis quelque temps.

On marche au pas pour rejoindre le lieu de la cérémonieOn marche au pas pour rejoindre le lieu de la cérémonie

On marche au pas pour rejoindre le lieu de la cérémonie

Levée des couleurs. Les garçons bien séparées des filles...
Levée des couleurs. Les garçons bien séparées des filles...Levée des couleurs. Les garçons bien séparées des filles...

Levée des couleurs. Les garçons bien séparées des filles...

Anand, nouveau Directeur de l'Ecole, est un ancien pensionnaire de Vudhavi Karangal

Anand, nouveau Directeur de l'Ecole, est un ancien pensionnaire de Vudhavi Karangal

A gauche la tribune. A droite, remise d'un châle d'honneur à une personnalitéA gauche la tribune. A droite, remise d'un châle d'honneur à une personnalité

A gauche la tribune. A droite, remise d'un châle d'honneur à une personnalité

Remise de récompenses aux enfants méritantsRemise de récompenses aux enfants méritants

Remise de récompenses aux enfants méritants

Puis on attaquera le gâteau aux couleurs nationales...Puis on attaquera le gâteau aux couleurs nationales...

Puis on attaquera le gâteau aux couleurs nationales...

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Les Enfants des rues de Pondichéry
6 septembre 2017 3 06 /09 /septembre /2017 14:37

15 août 1947 : c'est l’Indépendance !

15 août 2017: 70ème anniversaire !

A Pondichéry, Alice et Maran ont décidé que les garçons de l'orphelinat commémoreraient cet évènement en participant à une chaine de solidarité.

Et c'est ainsi qu'une longue chaine s'est formée tout au long de Mahatma Gandhi Road, comprenant plus d'une centaine de garçons de l'orphelinat.

La chaine se forme tout au long de la principale rue de Pondy,  M.G. Road.

La chaine se forme tout au long de la principale rue de Pondy, M.G. Road.

Chacun porte une étiquette comme celle-ci.

Chacun porte une étiquette comme celle-ci.

Alice signe la banderole de la solidarité.Alice signe la banderole de la solidarité.

Alice signe la banderole de la solidarité.

3 grands garçons de Vudhavi Karangal , étudiants dans le supérieur.3 grands garçons de Vudhavi Karangal , étudiants dans le supérieur.3 grands garçons de Vudhavi Karangal , étudiants dans le supérieur.

3 grands garçons de Vudhavi Karangal , étudiants dans le supérieur.

3 jeunes garçons de Vudhavi Karangal3 jeunes garçons de Vudhavi Karangal3 jeunes garçons de Vudhavi Karangal

3 jeunes garçons de Vudhavi Karangal

Des inconnus se joignent spontanément à la chaine ! Au centre, une religieuse.Des inconnus se joignent spontanément à la chaine ! Au centre, une religieuse.Des inconnus se joignent spontanément à la chaine ! Au centre, une religieuse.

Des inconnus se joignent spontanément à la chaine ! Au centre, une religieuse.

Se joignent aussi un chauffeur d'auto-rickshaw, la repasseuse, une professeure des écoles...Se joignent aussi un chauffeur d'auto-rickshaw, la repasseuse, une professeure des écoles...Se joignent aussi un chauffeur d'auto-rickshaw, la repasseuse, une professeure des écoles...

Se joignent aussi un chauffeur d'auto-rickshaw, la repasseuse, une professeure des écoles...

Belle initiative ! Belle chaine !

Belle initiative ! Belle chaine !

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Les Enfants des rues de Pondichéry
27 août 2017 7 27 /08 /août /2017 14:39

Cet article a été rédigé par Manon Thomas, professeure des écoles, qui a passé plusieurs semaines chez A.P.R.E.S School en juillet et août dernier.

Manon connait VUDHAVI KARANGAL depuis l'été 2016: relisez l'article qu'elle avait publié à l'issue de sa prise de contact avec l'organisation d'Alice et Maran, fondateurs et responsables de VUDHAVI KARANGAL, en cliquant ICI.

A.P.R.E.S. School est une ONG  reprise par VUDHAVI KARANGAL depuis le mois d'avril (pour voir

l'historique de cette ONG, cliquer ICI

A.P.R.E.S. School est à la fois un pensionnat pour 70 enfants issus des tribus de gitans, et une école allant du jardin d'enfants à la 5ème Std.

Depuis la reprise, pour garantir de bonnes conditions aux enfants, Alice et Maran ont réalisé plusieurs changements :

  • Remplacement du « Headmaster » (directeur de l'école) par ANAND, un ancien garçon de l'orphelinat VUDHAVI KARANGAL, très compétent.
  • Recherche active de nouveaux enseignants.
  • Création, avec l'intervention d'un groupe de scouts, d'un potager sur une parcelle du terrain.
  • Séparation du dortoir des filles et des garçons (avec une barrière autour de la maison des filles pour assurer leur protection).

Ce qui reste à faire :

  • Construire un mur tout autour du terrain.
  • Finir la cuisine extérieure qui sera plus spacieuse que l'actuelle et qui comportera une salle de restauration pour les enfants.
  • Construire un nouveau dortoir pour les garçons.
Vue générale des bâtiments de A.P.R.E.S. School

Vue générale des bâtiments de A.P.R.E.S. School

A gauche, la cuisine: préparation du repas par Saridha - A droite, le hall où les enfants mangent, se réunissent, regardent la télé...A gauche, la cuisine: préparation du repas par Saridha - A droite, le hall où les enfants mangent, se réunissent, regardent la télé...

A gauche, la cuisine: préparation du repas par Saridha - A droite, le hall où les enfants mangent, se réunissent, regardent la télé...

L'école comporte 6 classes : de la UKG (équivaut à notre GS) à la 5ème standard (équivaut à notre CM2). Les classes sont mixtes mais les filles s’assoient d'un côté et les garçons de l'autre. Ce sont des enfants qui n'ont pas vraiment besoin d'être stimulés car ils sont dans l'ensemble très motivés par ce qui les entoure. Pour avoir été dans une classe durant trois semaines (la classe de 1ère standard), j'ai observé des enfants qui peuvent progresser très vite mais qui n'osent pas de peur de se tromper. Ce qui est touchant, c'est leur désir de faire des choses nouvelles, d'écrire, de chanter ou même de jouer en anglais. Pour beaucoup, ces enfants sont livrés à eux-mêmes quand ils retournent chez eux et reçoivent peu ou pas d'attention de la part des adultes qui les entourent. D'où l'importance de construire un havre de paix au sein de cette école. Beaucoup de travail reste à faire mais c'est sans compter sur l'organisation et les grandes compétences de gestion d'Alice et de ceux qui l'entourent (Elle sait s'entourer de personnes compétentes et de confiance).

Terrain de jeux situés à côté de la classe de maternelle (UKG)

Terrain de jeux situés à côté de la classe de maternelle (UKG)

Le dortoir des filles

Le dortoir des filles

A gauche :Les scouts plantent des arbres sur la parcelle du futur potager - A droite: un bâtimet abritant une classeA gauche :Les scouts plantent des arbres sur la parcelle du futur potager - A droite: un bâtimet abritant une classe

A gauche :Les scouts plantent des arbres sur la parcelle du futur potager - A droite: un bâtimet abritant une classe

Classe de IV standard. Dans chaque classe, des tableaux noirs couvrent les murs

Classe de IV standard. Dans chaque classe, des tableaux noirs couvrent les murs

A.P.R.E.S. School repris par VUDHAVI KARANGAL
A.P.R.E.S. School repris par VUDHAVI KARANGAL
A.P.R.E.S. School repris par VUDHAVI KARANGAL
A gauche, une classe de 1ère Std - A droite une fillette de Vudhavi Karangal, reconnaissable par son uniforme.A gauche, une classe de 1ère Std - A droite une fillette de Vudhavi Karangal, reconnaissable par son uniforme.

A gauche, une classe de 1ère Std - A droite une fillette de Vudhavi Karangal, reconnaissable par son uniforme.

Dans les classes on  trouve de jeunes garçons et filles qui ne sont pas pensionnaires d'A.P.R.E.S School : en effet, tous les matins, un van amène ces enfants de Vudhavi Karangal afin qu'il y soient scolarisés. Pour l'instant nous pouvons les reconnaître à leur uniforme.

 

De même un van emmène les plus grands de A.P.R.E.S School (ceux qui sont en VI, VII, … jusqu'en Xème standard) dans une autre école. La scolarisation de TOUS les enfants est importante pour Alice et Maran et c'est pour cela qu'ils utilisent toutes les structures et favorisent la mixité des enfants.

La récréation...

La récréation...

Les filles de VKG aident aussi durant leurs vacances. VKG + VKB est une grande famille où tout le monde s'entraide et met « la main à la pâte ». Bel esprit de coopération !

Les filles de VKG aident aussi durant leurs vacances. VKG + VKB est une grande famille où tout le monde s'entraide et met « la main à la pâte ». Bel esprit de coopération !

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Les Enfants des rues de Pondichéry

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  • : Blog pour faire connaitre notre action à Pondichéry (Inde du Sud) en faveur des enfants vulnérables: orphelins, enfants abandonnés, handicapés etc. Nous travaillons avec des partenaires Indiens.
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